Sci.lecture.center

Sci.lecture.center ©

info@lecture.center

<<

Батурина Юлия Всеволодовна. ФОРМИРОВАНИЕ АРГУМЕНТАТИВНЫХ СТРАТЕГИИ У МАГИСТРАНТОВ- ПСИХОЛОГОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СЕТЕВЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИИ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА). 2015

Цель работы заключается в создании теоретически обоснованной и экспериментально-проверенной методики обучения стратегиям иноязычной аргументативной речи магистрантов-психологов с использованием сетевых компьютерных технологий.

<< |

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ АРГУМЕНТАТИВНЫМ СТРАТЕГИЯМ МАГИСТРАНТОВ-ПСИХОЛОГОВ

Психолого-педагогические особенности обучения аргументированию на иностранном языке будущих специалистов-психологов

Лингводидактическая характеристика аргументативных стратегий и тактик

Психологические и лингвистические особенности аргументативных стратегий на английском языке, подлежащих овладению будущими специалистами-психологами

Лингвистическая характеристика аргументативных стратегий на английском языке, подлежащих освоению магистрантами-психологами

Формирование аргументативных стратегий средствами сетевых компьютерных технологий

Организация самостоятельного обучения магистрантов-психологов аргументативным стратегиям на иностранном языке с использованием сетевых компьютерных технологий

ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ

ГЛАВА II. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ АРГУМЕНТАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ И ТАКТИК У БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ

Содержание обучения, направленного на формирование аргументативных стратегий и тактик у будущих психологов

Организация языкового и речевого материала для формирования стратегий аргументативной речи

Комплекс упражнений для обучения аргументативным стратегиям на английском языке магистрантов-психологов

Экспериментальная проверка эффективности методики обучения магистрантов-психологов аргументативной речи с использованием определенных стратегий

ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ I I

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список использованной литературы

Список использованной литературы на английском языке

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Анализ понятия «аргументация», осуществляемый с точки зрения основных методологических подходов

Приложение 2. Структура формирования аргументативных стратегий и тактик с позиции лингвистики в учебных пособиях зарубежных и отечественных специалистов

Приложение 3 Анкета 1. Определение мотивации и интересов студентов-психологов

Приложение 4 Part 1

Приложение 5. Задания для констатирующего среза на определение уровня сформированности аргументативных стратегий и тактик

Приложение 8. Таблицы, представляющие результаты экспериментов

Помощь с написанием учебных работ

Книги и учебники по дисциплине Теория и методика обучения и воспитания:

Сеничкина Ольга Авенировна. Методы оценивания сформированности иноязычной коммуникативной компетенции студентов-психологов (на материале английского языка). Диссертация, СПбГУ. - 2016 год

- История педагогики и образования - Общая педагогика, история педагогики и образования - Теория и методика обучения и воспитания -

- География - Журналистика - Исторические направления - История - Культурология - Педагогические направления - Политология - Право - Психологические направления - Религиоведение - Социологические направления - Технические науки - Физика - Филология, лингвистика, языки и языкознание - Философские направления - Экономика и финансы - Lecture.Center

Sci.lecture.center

Sci.lecture.center ©

info@lecture.center