<<
>>

Жанровые формы журналистской самопрезентации

Динамика развития электронных СМИ показывает, что за последнее десятилетие были установлены не только нетрадиционные способы распространения информации, которые позволили современному поколению журналистов выйти на принципиально новый уровень своего развития, но и запущены иные модели медиапотребления.

Сегодня мы можем констатировать, что в медиасфере наметились две тенденции: с одной стороны, сетевые версии/аналоги традиционных газет и интернет-издания постепенно индивидуализируются, превращаясь в СМИ, ориентированные на индивидуального потребителя, когда пользователи могут оставлять отзывы или комментарии на статью, голосовать за материал и т.п.; а с другой - в журналистском творчестве все больше делается акцент на интерактивный контент, располагающий к общению и дискуссии. В связи с этим возникают абсолютно новые жанровые формы преподнесения информации. Речь идет в основном о блогах журналистов.

Процесс самопрезентации в стиле ведения виртуального диалога, размещение постов-размышлений, позволяющих заявить о своей позиции, значительно расширяет жанровые каноны журналистики. Отметим, что вопрос о принадлежности сетевых дневников к средствам массовой информации - не новый, но по-прежнему острый и актуальный. Существует множество мнений, как о пользе, так и о вреде блогосферы и об опасностях,

которые она создает для профессиональной журналистики. Тем не менее, практика показывает, что блоговые системы постепенно стали проникать на электронные страницы сетевых версий/аналогов традиционных газет и интернет-изданий, поэтому понимание процессов распространения и восприятия информации посредством этого явления стало насущной необходимостью.

Итак, для чего нужны журналистам собственные блоги и какова их жанровая специфика? Популярность блогов в конвергентных СМИ обусловлена несколькими причинами. Во-первых, блог, как одна из составляющих социальных сетей, предоставляет широчайшие возможности для внедрения в массовое сознание нужных фактов, мыслей, социальных ценностей, оценок на актуальные события и процессы, формируя, таким образом, общественное мнение и направляя активность масс в необходимом для журналиста направлении.

Это связано с тем, что веб-блоги диктуют новые правила функционирования информации, фактически меняя ее модель распространения. Сетевой дневник журналиста - это не только форма организации текста, а и особый канал коммуникации, способный передать самую разную информацию в удобной для восприятия форме. И блогосфера предоставляет для этого широкие возможности: гипертекстовой формат публикации, сложнейшая сеть перекрестных ссылок не только на тексты, но и на самих авторов, их интересы, наличие постов, тэги[233], комментарии и платформы для хостинга блогов, - все это создает условия для обмена идеями, тот массив публичного контента, которого нет в других средствах коммуникации.

Второй, не менее важной причиной, заставившей журналистов всерьез заняться собственным блоготворчеством, была серьезная конкуренция со стороны так называемых гражданских медиа, созданных при участии непрофессиональных производителей информации[234].

В-третьих, блоги привлекают журналистов наличием различных способов формирования ценностных ориентаций в обществе: от активного навязывания до отстранённого информирования о них. То есть блоггер- журналист может представлять себя и как субъект повествования, и как носитель идейного замысла. Исходя из этого, можно предположить, что предметом отображения может стать любое событие, преподнесенное в виде записки, путевой заметки, фельетона или политической аналитики и философского трактата вкупе с фотографиями, рисунками, видео. Журналист может предложить большое количество ссылок, обращаясь к разным аспектам освещаемой им проблемы. Умение создавать различные стимулы для аудитории усиливает желание исследовать вопрос глубже вплоть до интерактивного высказывания своего мнения в интерактивном режиме, что может повлиять на дальнейшие действия журналиста (усложнить и актуализировать сюжет).

Бесспорно, достоверность блогов может вызывать сомнения, однако в искренности и оригинальности с ними мало кто может поспорить. Ведь особенность новой модели журналистики заключена в способности синтезировать разные формы творческого самовыражения.

Личная ответственность и возможность получить от автора дополнительный комментарий делают новостное сообщение в глазах читателя высоко достоверным, а раскованность, эмоциональность и ярко выраженная личная позиция придает сообщению дополнительный интерес. В текстах блога можно разглядеть «мастерскую», где ведется черная рутинная работа над собой: поиск адекватного образа, воспитание вкуса и чувств, подбор правильной интонации для поста, расставление акцентов. Придумывание интересных тем, пожалуй, является наиболее важным и одновременно самым трудно постигаемым аспектом в блоготворчестве. «Статьи, созданные по шаблону, остаются ничем иным, как шаблоном. Хорошая журналистика начинается тогда, когда репортер изучает углы рассмотрения и точки зрения на предмет, не замеченные другими»[235] [236]. Обычно само понятие «тема» используется неоднозначно. Для журналиста она предстает как «социальный заказ», но при всей заданности и нормативности в ней явно проявляется творческий потенциал автора. При выборе темы важно не только «обозначить» и «отобрать» явление, но и определить направление журналистского поиска, выявить свою позицию. Потому заострим внимание

л

на мотивах, которые движут блоггером при выборе поста . Особое внимание в этом вопросе заслуживает исследование Бонни Нарди (Bonnie Nardi), проведенное в 2004 г. Результатом его было выделение 6 основных

3

мотивов :

5. Документирование жизни.

Одна из причин, побуждающая людей фиксировать события своей жизни на всеобщее обозрение. В зависимости от аудитории и содержания, такие блоги могут быть как «дневником», так и фотоальбомом или путевыми заметками. В большинстве своем, дневниковые блоги содержат упоминания

0 событиях повседневной жизни, которые могли бы показаться стороннему обозревателю слишком прозаичными.

2. Вторая распространенная причина - то, что электронный дневник прост в обращении: набирать текст на клавиатуре быстрее, чем писать от руки, и обновить эти записи можно из любого места, где есть интернет.

А также получить комментарии, как советующие, так и просто поддерживающие.

3. Выражение мнения и ознакомление с мнением других.

Одна из мотиваций использования блога - это выражение своего мнения и обсуждение животрепещущих проблем, сравнение своей точки зрения с окружающими. В принципе, этот вид мотива приближает блог к форуму.

4. Саморазвитие или рефлексия.

В данном случае блог рассматривается как место, где можно создать образ иного «Я», возможно, такого, к которому автор стремится. Также выразить свои чувства, мысли и эмоции, выплеснуть все, что накопилось.

5. Упорядочивание мыслей.

Понимается, что онлайн-дневник как способ письменного выражения мыслей помогает блоггеру лучше понять самого себя, организовать и осмыслить собственный опыт.

6. Образование и поддержание сообществ.

Сегодня существует значительное количество ресурсов (как международных, так и российских) для общения журналистов между собой, для обмена информацией, опытом и повышения квалификации в профессии и т.п. В качестве примера можно привести такие блоггерские сервисы, такие, как, гильдия издателей периодической печати (www.gipp.ru), медиаатлас (www.mediaatlas.ru), международный пресс-клуб (www.pressclub.host.ru) и другие[237].

Бонни Нарди упоминает, что перечисленные мотивы не являются взаимоисключающими, они могут существовать вместе в различных сочетаниях.

Другое исследование, проведенное В. Л. Волохонским, основывается на предположении, что блоги для журналистов - это дополнительный источник новостей и общественного мнения. Автор выделяет несколько функций дневников[238] [239]. Хотя в тексте употребляется термин «функция», в контексте нашей работы его целесообразно понимать как мотив. Итак, темы блогов могут выполнять несколько функций:

Социальная функция.

Блоги могут укреплять общественные связи путем самоорганизации граждан и, таким образом, решать социальные проблемы, минуя традиционные структуры - некоммерческие фонды, больницы,

Л

государственные организации .

Это особенно заметно, например, в области благотворительности. Блоггеры активно распространяют в своей среде просьбы о помощи, информацию о благотворительных акциях и прочее. «В качестве примера выступает русскоязычный «живой журнал» (LiveJournal), в котором сформировано несколько сообществ (комьюнити), ставящих своей целью соединение потенциальных благотворителей и нуждающихся в помощи. Через комьюнити nastenka_fund[240], miloserdie_ru[241] и другие были собраны средства на лечение не одному десятку больных детей, найдены безвозмездные доноры крови, приемные родители»[242].

Общественная функция.

Привлечение внимания посетителей блога к обсуждению самых разных жизненных вопросов, а также к оживленной полемике. Много пишут о том, что через блоги организуются флэш-мобы[243] - публичные шуточные акции, не имеющие ни политических, ни социальных целей. Но также известно, что склонность блоггеров всего мира к различным массовым выступлениям весьма распространена. Достаточно вспомнить роль блоггеров в целой серии митингов в защиту свободы прессы[244] в 2006 г. или митинг на Арбатской площади против дедовщины в армии[245] в январе того же года. Потенциально блоги могут превратиться в мощный информационный фактор и в различных акциях политического характера.

Информативная функция.

Самое широкое внимание привлекают тематические блоги, благодаря которым блогосфера стремительно прогрессирует. Разработка любимой темы для четко определенной аудитории, подает более содержательный анализ, чем традиционные средства массовой информации, и даже указывает на ошибки и неточности в тех же СМИ. На сегодняшний день большинство журналистов объединяются в союзы для ведения тематических блогов, в которых они оставляют свои записи о событиях и фактах, свои мысли и суждения, касающихся тематики своего союза. Причем каждому стороннему посетителю предоставлена возможность оставить свой комментарий в таком блоге.

Как видим, блоги, являясь самым гибким способом виртуальной коммуникации, могут служить журналистам для разных целей. Блог может быть прозаическим «местом для хранения секретов», или страницей соболезнований пострадавшим от цунами, а может быть трибуной политической борьбы перед выборами, в общем, тем, чем его хочет сделать автор.

Официально блог еще не стал жанром профессиональной работы журналистов, пока он только претендует на это звание. Связано это с тем, что

демократические и сетевые формы организации публичного пространства и производственного творчества еще не так востребованы. Однако новые жанры, которые осваиваются рунетом, рождают новую чувствительность, потребности, а также и новую аудиторию. Писатель Сергей Лукьяненко, автор одного из самых популярных блогов, считает, что «главное в блогах - сиюминутность, то, что они живут живой жизнью, откликаются на конкретные события и ситуации. Именно поэтому многие дневники потеряют свое очарование на бумаге»[246].

Что касается жанровой специфики журналистского блога то, она всё ещё остается малоструктурированным исследовательским объектом. Пока большинство блогов преподносят основную информацию в текстовом формате. Однако эти веб-сервисы могут существовать в виде изображений, звуков или видео автономно от текстового повествования. А программы как е-mail (электронная почта) или RSS позволяют обойтись без сайта. Теоретически в жанре блога можно творить даже в оффлайне: вещать сообщение на досках объявлений, оставляя место для комментариев, или вести стилизованную рубрику в журнале[247].

Тем не менее, среди других жанров журналистики блог выделяется некоторыми признаками:

- Авторская самопрезентация: несмотря на то, что в основе материала может лежать объективная информация, обсуждение любой темы раскрывает отношение автора к познаваемому событию, а не само явление. Характер изложения мыслей максимально открытый и свободный.

- Хроникалъностъ сообщений, наличие событийного ядра.

- Дискуссионность: приглашение к диалогу, обратная связь между аудиторией и автором, возможность комментирования.

- Фрагментарность: материалы носят неструктурированный,

спонтанный и несистематизированный характер (дневниковые записи могут перемежаться статьями, фотографиями, комментариями, читательскими отзывами и т.д.).

- Интуитивный метод построения текста: предельная свобода в работе над стилем и структурой материала.

Как видим, в отличие от классических жанров журналистики блоги отличаются тем, что они сочетают в себе элементы нарратива - монологического повествования автора, рефлексирующего события собственного жизненного пути, личностно значимые переживания, идеи с элементами диалога, где каждое сообщение является актом коммуникации с остальными пользователями данного интернет-ресурса. Степень реализации рефлексивных и коммуникативных функций интернет-дневника регулируется исключительно автором. Поэтому, говоря о содержательной стороне блога, нужно смотреть как, прежде всего, проявляется образ авторской мысли.

В некоторых источниках учеными отмечается, что блог близок редакторской и обозревательской колонке. Объясняется это тем, что в веб­блогах журналисты нередко выкладывают полезную обществу информацию, свои версии нашумевших событий, давая неплохую пищу для размышлений. Только поэтому онлайновые дневники стали воспринимать как авторские колонки, как дополнительное СМИ и использовать их, прежде всего, для обсуждения культурных, общественно-политических и профессиональных вопросов. Мы же склонны предполагать, что блог сродни жанру эссе. И подтверждением этому есть несколько причин.

Во-первых, в журналистских блогах, так же как и в эссе, принцип анализа действительности неразрывно связан с авторским образом мыслей, а ведущим структурообразующим принципом произведения является самопознание автора. При этом обратим внимание, что тематика эссе настолько же широка, насколько разнообразна совокупность объектов, описываемых в журналистском произведении. То же самое происходит и в блогах. Их характерная черта - тематическая всеобщность.

В научной литературе часто говорится о том, что жанр эссе, имея непосредственную близость с научным, публицистическим и художественным содержанием, не может быть целиком отнесен ни к одной из них. Ввиду такого пограничного положения, «идентификация» жанра эссе часто представляет проблему, поскольку широта выполняемых эссе функций позволяет относить к нему любые произведения с неявно выраженной жанровой принадлежностью. «Сущность её - именно в динамичном чередовании и парадоксальном совмещении разных способов

миропостижения. Если какой-то из них: образный или понятийный, сюжетный или аналитический, исповедальный или нравоописательный, - начнёт резко преобладать, то эссе сразу разрушится как жанр, превратится в одну из своих составляющих: в беллетристическое повествование или философское рассуждение, в интимный дневник или исторический очерк»[248]. Размытость жанровых очертаний у блогов также объясняется спецификой публицистического творчества, разнообразием его методов и

индивидуальными подходами журналиста к созданию произведения. Он (жанр-блог) держится как целое именно энергией взаимных переходов, мгновенных переключений из образного ряда в понятийный, из отвлечённого - в бытовой.

Во-вторых, к родовым свойствам жанра эссе, кроме ведущей роли авторской личности, относится: особая актуализированность и

соотнесенность с настоящим моментом времени. В связи с этим обстоятельством многие исследователи указывают на близость жанра эссе и публицистики. Присутствие категории дейксиса (указания), очевидно, соотносимо с нацеленностью эссе на читателя[249]. Данная категория присуща и для блогов.

В-третьих, для эссе, отмечает А. Л. Дмитровский, характерны «композиционная и интеллектуальная свобода, парадоксальность, субъективность, стилевое разнообразие. Это определенный способ символического видения и постижения мира, здесь не всегда требуются доказательства, анализ понятий, приведение в систему и т.д.»[250] [251]. В этом смысле журналистские блоги в полной мере вобрали данные свойства и черты.

И наконец, в-четвертых, в блогах, как и в эссе, воссоздается «образ автора». Данное понятие ввел в свое время В. В. Виноградов, которое стало основным в его теории художественной речи. По его мнению, «образ автора - это центр, фокус, в котором скрещиваются, объединяются, синтезируются

3

все стилистические приемы словесного искусства» .

Не случайно говорят, что образ автора - это организующая сила произведения, объединяющая в единое целое его отдельные части, пронизывающая его единым мировоззрением[252]. Конечно, образ автор в эссе и в блогах отличается от образа автора в художественном произведении. В блогах, например, мы имеем дело не с вымышленным образом автора, а с реальным. «Блог - это всегда информационный отпечаток той или иной личности («блоггера»), представленный с той или иной степенью информационной открытости, либо симуляция информационного отпечатка несуществующей личности («виртуал»)[253].

Как видим эссеистический подход в журналистских блогах современен и актуален. Он отличается образностью и афористичностью, а также предполагает свободу творческого самовыражения. Используя такое выразительное средство, как авторское «Я», журналист может активно вторгаться в ход описываемых событий, свободно излагать свои размышления на любую проблему[254], выразить авторское мироощущение, блеснуть индивидуальным стилем, обратиться к цитатному письму и многое другое.

В практике блогов могут использоваться многообразные формы авторского вторжения:

- автор может войти в непосредственный контакт со своими героями;

- поделиться в ходе описания события собственными воспоминаниями;

- выразить свои соображения по поводу поведения героев;

- выстроить версии и предположения;

- выразить собственные эмоции;

- раскрыть перед читателем свою творческую лабораторию и т.д.[255]

Одним словом, автор может предстать перед читателями в различных ипостасях: и как герой действующий, и как герой размышляющий. В этих диспозициях авторское «я» выполняет различные функции.

По мнению М. И. Старуш, «Я» действующее наиболее соответствует одному из методов публицистики - репортажности. Оно используется в различных модификациях, из которых наиболее распространенным являются автор-очевидец происходящего, автор-участник события, автор-наблюдатель и др. Именно этим достигается эффект эмоциональной причастности читателя к происходящему, что в значительной мере обеспечивает эффективность воздействия журналистского произведения. «Я» размышляющее, утверждает далее М. И. Старуш, ориентировано на совместную с читателем постановку проблем, совместное исследование изучаемого объекта, объективацию хода размышлений автора, моделирование условной ситуации и др. Эта разновидность авторского «Я», по ее мнению, обеспечивает эффект соразмышления читателя с публицистом, приобщение аудитории к движению публицистической мысли, способствует созданию эмоционального, а тем самым и комплексного идейно - психологического воздействия на читателей. На основе этих двух подходов исследовательница выводит два основных принципа конструирования образа автора в публицистике: репрезентативный и интроспективный[256].

В блогах, на наш взгляд, эти два подхода используются в различных модификациях. Репрезентативный подход может быть совмещен с интроспективным и наоборот. В блогах может присутствовать репортажное «Я», если автор выступает непосредственным участником события и делится своими впечатлениями. В этом случае, авторское «Я» может быть выражено в таких словосочетаниях, как «я вижу», «я чувствую», «я ощущаю» и т.д., что и создает в конечном счетеэ ффект физического присутствия автора на месте события[257].

Если автор блога анализирует событие, то в данном случае, на первое место выступает «Я» размышляющее, которое в большей степени используется для углубления и постижения внутреннего смысла разворачивающегося на глазах журналиста действия. Очень часто авторское «Я» используется в качестве вставных конструкций, связанных с личностными воспоминаниями журналиста о событии. Подобного рода конструкции вводятся автором с определенной целью. Во-первых, чтобы соотнести реальные события с прошлыми; во-вторых, чтобы реконструировать прошлые контакты с героями произведения, которые были у автора раньше; в-третьих, для того чтобы в ходе своих рассуждений подготовить читателя к определенным выводам. Значение этих вставных конструкций заключается и в том, что они выполняют в тексте определенную композиционно-смысловую роль[258].

Как справедливо отмечает М. Н. Ким, образ размышляющего автора может быть раскрыт не только через его познание внешнего мира, но и через самопознание и самоанализ. По мнению данного исследователя, введение в журналистское произведение авторского «Я» всегда имеет мотивированный характер. В одном случае журналист объясняет читателю, чем определен выбор темы выступления или предпринятой им поездки, в другом - сразу выражает суть понимания стоящей перед ним проблемы, в третьем - выдвигает исходный тезис своего выступления и т.д. Таким образом, журналист стремится привлечь читательское внимание. Это достигается, с одной стороны, путем проявления личностного отношения к описываемым событиям, а с другой - благодаря интимизации авторского стиля повествования. Исповедальная тональность письма может сразу настроить читателей на чувственное восприятие произведения[259].

Следующим приемом создания авторского «Я» можно назвать объективацию движения публицистической мысли. Суть данного приема заключается в том, что в ходе рассмотрения той или иной проблемы автор выражает свои мысли в форме различных понятий, суждений и умозаключений. В логике данные термины трактуются следующим образом: понятие - «мысль, фиксирующая признаки отображаемых в ней предметов и явлений, позволяющие отличать эти предметы и явления от смежных с ними. Существенную роль в формировании понятий играют процессы обобщения и абстракции»; «суждение - мысль, выражаемая повествовательным предложением и являющаяся истинной или ложной»; «умозаключение - мыслительный процесс, в ходе которого из одного или нескольких суждений, называемых посылками, выводится новое суждение, называемое заключением или следствием»[260]. Понятия играют важную роль в процессе осмысления явлений действительности. «Мыслить - значит отражать мир через понятия, посредством понятий, в форме понятий; это значит уметь оперировать понятиями»[261] [262].

Мыслительная работа журналиста всегда ориентирована на выделение существенных признаков предмета, на установление определенных связей между фактами или совокупностью понятий. При этом наиболее ценится способность автора объединять ранее воспринятые факты и впечатления с новыми, находя при этом определенные взаимосвязи между ними, что помогает не только углубить понимание того или иного описываемого журналистом явления, но и открыть новые грани изучаемого объекта. В этом смысле понятия могут стать смысловой составляющей авторского «Я». В блоговских текстах, в ходе своих рассуждений автор может выдвигать различные гипотезы, сомневаться в истинности тех или иных положений или наоборот, страстно утверждать что-либо. Журналисты могут использовать в своих рассуждениях как атрибутивные, так и реляционные суждения. В первом случае блоггер-журналист стремится описать или зафиксировать отсутствие у какого-либо объекта определенного свойства, а во втором -

-5

отразить известное отношение между некоторыми объектами .

Собственные суждения автор может строить, исходя из поставленных вопросов. Вопрос, представляя определенную форму мышления, ориентирует автора на получение ответа в виде некоторого суждения или группы суждений. Задавая те или иные вопросы и отвечая на них, журналист тем самым стимулирует ход своих размышлений.

Движение журналисткой мысли завершается, как правило, умозаключением. В умозаключении роль авторского «Я» не снижается. Наоборот, на основе тех или иных выдвинутых суждений автор приходит к неким обобщенным выводам, тем самым подводя определенные итоги своей познавательной деятельности. При этом выводы представляют не формализованные по соде ржанию умозаключения, а своего рода образные обобщения. Все эти мыслительные операции предпринимаются автором не только для того, чтобы убедить читателей в правоте собственной позиции, но и для налаживания коммуникативного контакта со своей аудиторией, что особенно важно для блоггера[263].

Итак, в ходе изучения уникальной природы жанра-блог мы увидели, что развитие технологий наделили его многоплановыми и обширными информационными полями, которые дают неоспоримое преимущества перед другими СМИ. Информация, предоставляемая блогами наиболее значимая, оперативная, объективная, адекватная и достоверная. Объясняется это тем, что в блогах каждый пользователь может участвовать в информационном процессе, рассказывая о событиях, которым стал очевидец, корректируя написанное другим автором, высказывая свое мнение. Кроме того, веб-блоги помогают преодолеть перенасыщение информацией - актуальную проблему современного общества, отобрать авторов и тематику интересуемой информации, сориентироваться в огромном пространстве новостей и

Л

событий . По блогам можно судить об авторском восприятии событий. Оно всегда разное: рациональное, эмоциональное и даже иррациональное. Автор может писать с позиций гражданина, простого обывателя, объективного рассказчика или просто передавать собственные субъективные переживания.

Это дает нам право утверждать, что именно веб-блоги, рассмотренные с точки зрения журналистики наиболее прогрессивные коммуникативные каналы глобальной сети интернет и требуют дальнейшего подробного исследования.

3.3.

<< | >>
Источник: Пак Екатерина Максимовна. ЖАНРООБРАЗОВАНИЕ В СЕТЕВЫХ СМИ: ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ И ТВОРЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ. Диссертация, СПбГУ.. 2014

Еще по теме Жанровые формы журналистской самопрезентации:

  1. Пак Екатерина Максимовна. ЖАНРООБРАЗОВАНИЕ В СЕТЕВЫХ СМИ: ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ И ТВОРЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ. Диссертация, СПбГУ., 2014
  2. Тройнина Татьяна Витальевна. Массмедиа и трансформирующаяся политическая система: особенности функционирования и взаимодействия (на примере ОАЭ). Диссертация, СПбГУ., 2014
  3. Статья 117. Местное управление и самоуправление осуществляется гражданами через местные Советы депутатов, исполнительные и распорядительные органы, органы
  4. Гнедых Дарья Сергеевна. ЭФФЕКТИВНОСТЬ УСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ СТУДЕНТАМИ В УСЛОВИЯХ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук, СПбГУ., 2015
  5. 4.3.3 Определение спектральной чувствительности нейтронных детекторов с низкой чувствительностью к тепловым нейтронам
  6. 4.3.1 Теоретические основы предлагаемого метода
  7. КОНСТИТУЦИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 1994 ГОДА,
  8. *В соответствии со статьей 1 Закона Республики Беларусь «О порядке вступления в силу Конституции Республики Беларусь» вступила в силу со дня ее опубликования.
  9. РАЗДЕЛ І ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ
  10. Статья 1. Республика Беларусь - унитарное демократическое социальное правовое государство.
  11. Статья 2. Человек, его права, свободы и гарантии их реализации являются высшей ценностью и целью общества и государства.
  12. Статья 3. Единственным источником государственной власти и носителем суверенитета в Республике Беларусь является народ.