<<
>>

Теория восприятия речи по существенным лингвистическим признакам

Теория восприятия речи по существенным лингвистическим признакам (СЛП), отражающая активный характер процесса восприятия речи, была раз­работана А. С. Штерн (Штерн, 1992) на основании проведения эксперимен­тальных исследований восприятия речи.

Материалом для исследования по­служили слоги русского языка; слова русского, французского, немецкого и английского языков; тексты на русском и английском языках. Эксперимен­тальные исследования проводились на фоне помех: шума, состояния афазии слушающего, акцента говорящего, тугоухости. Слова воспринимались как изолированные единицы и в контексте, как на родном, так и иностранном языке, также проводилось сопоставление результатов восприятия различных типов слушающих — монолингвов и билингвов, взрослых и детей.

А. С. Штерн полагает, что в индивидуальном сознании человека имеет­ся общий механизм восприятия речевых отрезков всех уровней. Кроме общ­ности строения моделей восприятия для речевых отрезков одного уровня, существуют универсальные признаки, влияющие на восприятие отрезков ре­чи на разном уровне восприятия. Такими признаками, по мнению А. С. Штерн (Штерн, 1992), являются: частотность, ударная гласная, диффе­ренциальные признаки согласных, которые проявляются, когда слушающий воспринимает слоги и слова в условиях шума.

В соответствии с теорией восприятия речи по существенным лингви­стическим признакам, факторы, существенные для восприятия изолирован­ного слова, также оказывают влияние и при восприятии слова в контексте. Каждому виду помех соответствует свой набор лингвистических признаков. А. А. Залевская выделяет фундаментальный вывод теории восприятия речи по существенным лингвистическим признакам, заключающийся в том, что «...нет абсолютной значимости признаков: существенность каждого призна­ка может быть определена только для конкретных условий приема» (Залевская, 2000, с. 241). Т. Н.

Чугаева обращает внимание на утверждение А. С. Штерн о том, что эталоны, составляющие перцептивную базу, и прави­ла сличения с перцептивными эталонами существуют как на фонетическом, так и на других лингвистических уровнях, что объясняется целостностью или поэлементностью восприятия слова (Чугаева, 2007).

В своем исследовании, посвященном перцептивному аспекту звукового строя английского языка, Т. Н. Чугаева разработала расширительную трак­товку перцептивной базы языка и, развивая основные положения теории вос­приятия речи по существенным лингвистическим признакам, включает в набор перцептивных эталонов слова и основные синтаксические конструкции (Там же). Несколько ранее об этом писала А. С. Штерн. По ее мнению, «...в разных условиях приема слушающие оперируют разным количеством оперативных единиц, их наборами и порядком по значимости» (Штерн, 1992,

с. 187).

Следует отметить, что иерархическая организация факторов не означа­ет, что факторы включаются в процесс в определенной последовательности,

т. е. нет такого признака, с которого всегда бы начинался процесс восприя­тия. А. С. Штерн считает, что оперативные единицы задействуются одновре­менно. По мнению автора, в процессе восприятия речи на слух задействуют­ся: слоги, слова и предложения, а также перцептивные эталоны — суще­ственные для восприятия лингвистические признаки (Штерн, 1992). Слова могут восприниматься целиком, поскольку перцептивные эталоны слов хра­нятся в долговременной памяти. В этом случае происходит восприятие и по­нимание звукового сообщения «сверху вниз». В исследованиях А. С. Штерн представлена концепция «набора ключевых слов», который используется как опора для воссоздания всего звукового сообщения. Логико-композиционная структура набора ключевых слов, представляющего собой микротекст, по­добна структуре любого текста. Таким образом, набор ключевых слов отра­жает в сжатой форме содержание всего звукового сообщения.

При отсутствии перцептивных эталонов слов в долговременной памяти слушающего (например, при недостаточном уровне владения языком) начи­нает преобладать подход поэлементного восприятия звукового сигнала, т.

е. «снизу вверх». В данном случае в качестве эталонов используются морфемы, слоги и звуки. Менее частотные звуки в слове способствуют лучшему распо­знаванию слова в целом, в отличие от более частотных звуков. Редкие звуки в слове становятся ключевыми и опорными для распознавания слова, своеоб­разными стимулами для функционирования механизма вероятностного про­гнозирования.

А. С. Штерн анализирует также метрику признаков — способы груп­пирования перцептивных эталонов. Как справедливо утверждает А. С. Штерн, именно градации существенных лингвистических признаков в оптимальной метрике и есть единицы принятия решения (Штерн, 1992). В теории восприятия речи по существенным лингвистическим признакам также рассматривается проблема лингвистической вероятности и выявляется четкая зависимость перцепции единицы языка, предъявленной изолированно от ее лингвистической вероятности. Вслед за А. С. Штерн мы полагаем, что в процессе восприятия речи слушающий играет активную роль, и опираемся в своем исследовании на основные концепции и выводы теории восприятия речи по существенным лингвистическим признакам — вариативность коли­чества, набора и порядка значимости оперативных единиц восприятия, а так­же концепцию «набора ключевых слов».

1.7.3.

<< | >>
Источник: Говорун Светлана Викторовна. Развитие навыков и умений аудирования у студентов-востоковедов, изучающих английский язык . Диссертация. СПбГУ.. 2015

Еще по теме Теория восприятия речи по существенным лингвистическим признакам:

  1. Лисанюк Елена Николаевна. Логико-когнитивная теория аргументации. Диссертация, СПбГУ., 2015
  2. НИЯЗОВА Галина Юрьевна. ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ПОЛИТИКИ РОССИИ И ВЕЛИКОБРИТАНИИ В АЗЕРБАЙДЖАНЕ В КОНТЕКСТЕ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ. Диссертация. СПбГУ., 2014
  3. Фирун Константин Борисович. СОЗДАНИЕ РАСПРЕДЕЛЕННОЙ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА БАЗЕ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ РАСПОЗНАВАНИЯ РЕЧИ И ГОЛОСА. Диссертация на соискание ученой степени кандидата технических наук. СПбГУ., 2015
  4. Батурина Юлия Всеволодовна. ФОРМИРОВАНИЕ АРГУМЕНТАТИВНЫХ СТРАТЕГИИ У МАГИСТРАНТОВ- ПСИХОЛОГОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СЕТЕВЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИИ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА), 2015
  5. КАРПОВА Дарья Николаевна. РИСКИ НЕПРЕРЫВНОЙ ОНЛАЙН-КОММУНИКАЦИИ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ. Диссертация на соискание степени кандидата социологических наук., 2016
  6. Флейшер Екатерина Андреевна. ОСНОВЫ ПРЕЦЕДЕНТНОСТИ ИМЕНИ СОБСТВЕННОГО. Д И С С Е Р Т А Ц И Я на соискание ученой степени кандидата филологических наук. СПбГУ, 2014
  7. Крамер Александр Юрьевич. КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ В ЕВРОПЕЙСКОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ. Диссертация на соискание ученой степени кандидата культурологи., 2015
  8. ПАНКИНА Марина Владимировна. ФЕНОМЕН ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА: КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ. Диссертация на соискание ученой степени доктора культурологии, 2016
  9. Определение исходного множества детекторов и стратегии отбора
  10. Основные виды нейтронных детекторов
  11. ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
  12. Постановка задачи
  13. Расчёт спектральных характеристик сцинтилляционных детекторов с полистирольным сцинтиллятором с добавлением в него бора-10
  14. Концепция построения спектрометра-дозиметра нейтронного излучения реального времени